云南师范大学实施“综合集成发展、内涵特色兴校”战略，两年实现10项突破，教学和科研实力得到显著提升，成功实现办学功能、定位和目标与经济社会发展密切结合的转型。

师范教育长期存在着培养目标单一、专业领域狭窄、社会关联度不高的问题。2008年以来，云南师大贯彻省委、省政府大力发展高等教育的决定，实施“综合集成发展、内涵特色兴校”的发展战略，综合国内、国外资源，集成校内、校外优势，实现资源的重组和共享，达到学校整体功能的倍增，在有限时间内寻求跨越式发展，两年内实现了10项突破。其中，在太阳能研究等重大科研领域、高层次人才培养等方面实现了5项“零”的突破。一是2009年申报的“西部高原太阳能有效利用及持续发展研究”教育部科技创新团队，成为我省第一个教育部科技创新团队。二是新增博士后流动站，形成了完整的高层次人才教育体系。三是国家自然科学基金重点项目“金沙江云南段河谷水系演化与环境效应研究”立项，在相关重大基础研究领域已处于国内前沿。四是获得国家级教学团队、国家人才培养模式创新实验区，填补了学校在该项目上的空白。五是设立了MBA等专业硕士点，去年共获得MBA、体育、艺术3个专业硕士学位授权点，数量跃居云南省高校第二位。

同时，学校在整合社会资源建立发展基金群、重大科研成果获奖、新增教育部“质量工程”和工程中心建设立项等5个方面获得重大突破。首创了我省高校与国家商业银行一对一战略合作模式，获得中国银行10亿元授信支持；整合各类资源组建了云南师大首届校董会，筹建了由9项专项基金构成的学校建设发展基金群；获得了“面向东南亚国际化人才培养的创新与实践”等2项国家级教学成果二等奖；新增12项教育部“质量工程”项目，1个教育部“西部资源环境地理信息技术工程研究中心”建设立项；国际合作研究重大项目（ITER计划）“等离子体破裂下逃逸电子行为的实验研究”取得新突破。

记者 罗霞（云南日报）