老师帮助我的范文作文推荐7篇
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老师帮助我的范文作文 第一篇
那是我在上小学三年级的时候,写字速度非常的慢。但是,我们才开学,我们的班主任李老师了解到我做事情很负责,没有了解到我的写字速度很慢。于是,李老师就给我当上了一个语文组长。
自从我当上了语文组长,每天我都感到很忙。尤其是每天下午,我们要写的语文作业比较多。因为我写字速度很慢,当其他人把所有的作业都完成以后,并且交给了我的时候,我才把今天下午要完成的第二项语文作业写完。在望着抽屉里的一大堆作业本,我就觉得仿佛有一座沉重的大山压在背上,让我直不起腰来。不久以后,就放学了,当所有的同学都离开了学校时,值日生开始值日时,我才完成下午的第三项语文作业。几乎值日生全部走时,我才开始数本子是不是都齐了。当我数完本子时,已经过去了一个小时左右了。我赶快收拾书包,离开了学校。
直到有一天的写字课时,我们写习字册时,李老师才发现我写字速度慢的原因,原来,是我在笔画上面停顿的时间太长了。于是李老师就对我说:“现在我一个笔画一个笔画的报名称,当我报到什么笔画时,你写的就要是什么笔画。”接着,李老师就快速的报了起来,与此同时,我也加快了我自己的速度,并且跟上了李老师的速度。
从此以后,每当我们写作业时,我就会模仿李老师那次给我报的速度,不出声音的说着笔画的名称。就是因为这样,我现在的写字速度才提高了。
虽然李老师现在已经不教我们语文了,但是她对我的帮助,令我终生难忘。
老师帮助我的范文作文 第二篇
常说赠人玫瑰手有余香,我就收到了一枝玫瑰。
我从二年级开始进入民乐团,在那里学习木琴。我们班上有不少人去考民乐团,但很多人第一天就退出了。刚开始,学习什么的都可以轻松搞定,成绩也不在话下,在木琴班中也很突出。可是随着年级的升高,学习渐渐变得困难,而且三年级时每个周二下午都要排练到五点多钟。于是我就产生了想放弃学琴的念头。
妈妈知道后就常常鼓励我,叫我别放弃,连教木琴的王老师也很舍不得,对我比往日更关心了。可是指挥的潘老师却不以为然。
一次,在排练新曲目的时候,我就是敲小声了一点,潘老师就骂我发呆,骂了一大堆很不好听的话。下课后,王老师弯下腰,温柔地安慰我,说:“没关系,你能行的,加油哦!”王老师还说:“只要你每天抽空练几分钟,让你妈妈发一下录像给我,我都会帮助你的,给你指导。”我的朋友也个个来安慰我,“别哭了,我们会陪你一起练习的。呐,给你。”说着把纸巾递给了我,还讲了很多笑话逗我开心,都说得我破涕为笑了。
在老师和朋友的安慰下,我渐渐平复了自己的心情。我去安慰了另一个想退团的朋友,相约一起坚持下去。
老师帮助了我,使得我没有退团,所以作为回报,我更认真地去练习了。之后,就连潘老师也有几次表扬了我,于是就快乐地继续学习下去了,现在五年级了,我还在坚持学琴。
老师帮助我的范文作文 第三篇
老师,是一个多么高尚的职位,他用知识和汗水教育我们,就像辛勤的园丁,无时无刻不呵护着我们,帮助我们茁壮成长,是我们从无知走向成熟,让我们懂得生命存在的意义。
还记得上次期中考试,当老师把试卷发下来时,我的心情从高山跌到了谷底,因为,这是我有史以来考的最差的一次。下课后,班主任把我叫到了办公室,我怀着忐忑不安的心情,慢慢的走了进去,我心想,老师这次肯定要狠狠地批评我了。当我走到老师的办公桌前,老师正在喝茶,我看到老师的脸上并没有我想象中那种吓人的表情,看起来还是那么的和蔼可亲。他见我来了,放下手中的杯子,语重心长的对我说了很多话,但是却没有一句是责备我的,全都是鼓励我的话,让我好好学习,不要因为这次的失败而轻易放弃,要迎难而上,才能学的更好。听了老师的话,我的心中充满了力量,下定决心要更加努力的学习。
之后,我每次上课不专心的时候,脑子里就会想到老师说的那些话,这就是我学习的动力。终于,功夫不负有心人,我在接下来的期末考试中取得了优异的成绩,老师也十分欣慰,看着我满意的笑了。这次,多亏了老师的帮助,在此,我真的很想说一声:“谢谢您,老师!”
老师帮助我的范文作文 第四篇
自从我上了小学,真是事事如意,样样开心:第一批加人了少先队,每学期都被评为“三好”学生,“五讲四美”活动中又被评为“文明个人”,后来还当上了班长,同学羡慕,邻居夸奖。起初,我真有点不好意思,后来渐渐地就骄傲起来了,在班里管起同学,嗓门也粗了,连走路都要昂着头……
我们的班主任武老师看在眼里,痛在心里,不止一次地在班会上提出批评:“咱们班,有个别同学学习、工作都有成绩,但不谦虚,有些骄傲,任性,希望她自己能认识到,改正这些缺点。”我听了,根本不放在心上,心想:我是班里的顶梁柱,不管从哪方面讲,我都很好,哪会有什么缺点。由于认识不到自己的缺点,我失去了同学们对我的信任,甚至发展到和同学闹对立的地步。
有一次,星期六该我值日,放学后,有的同学还在做作业,我着急回家,心想,星期一去扫地也来得及。谁知,星期一早上走进教室一看,只见同学们叽叽喳喳地议论着,黑板上写着“批评曹芳不值日!”
我看完后,生气地吼道:“谁写的?站出来!”顿时,教室里鸦雀无声了,同学们面面相觑,没有一个讲话的。沉静片刻后,教室义炸了锅。不少同学说:“不干值日工作,还神气!”我一听,觉得十二分的委屈,干脆背起书包,哭着回家了。
回到家,我想了很多:我有那么多优点,干了那么多工作,可同学们为什么不大理我,是我做错了事,还是同学们嫉妒?总之,一脑子问号,理不出个头绪。
第二天,一到学校,武老师就把我叫到办公室,说:“昨天的事,我都知道了,你看到黑板上有对你的批评,就背起书包回家了,对嘛?”“他们实在太欺负人了。”我不满地回了老师一句。武老师没有生气,还是和蔼地对我说:“同学们提意见的方式是过火了点儿,我已经批评了他们,但你也不对。你不向老师请假,也不和同学讲明白,就赌气回家,不来上学,这是不对的。
老师帮助我的范文作文 第五篇
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,林老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因林老师的爱而起。林老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,林老师在鼓励我们:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,林老师在安慰我们:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师林老师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
林老师,如果我是祖国的花朵,那您便是那辛勤的园丁;如果我是一只小鸟,那您便是一股上升气流,使我可以在宽阔的蓝天中自由自在的飞翔……林老师,我仿佛看见您额头上的一条皱纹是因我而生的;仿佛看见您头发中的一条白发是为我而长的。林老师您对我的恩情是无法用语言描述的,我即使用千言万语都说不出你对我的恩惠,林老师我一定会以重点中学的录取通知书来证明你的努力没有白费,相信我,我一定可以的,为我丰富多姿的小学生活画上完美的句号。
老师帮助我的范文作文 第六篇
还记得刚到实习学校时, 许多的老师都会问我们:你们是实习一个月还是两个月啊?
当我们告知是一个学期时,许多老师都表现出了高兴的样子。
之后过了半个月之后,就有不少老师对我的指导老师说,真羡慕你!有一个这么好的帮手!纷纷表示如果明年多来些实习生就更好啦,最好是跟着自己的!
并且在实习学校,老师是要值班的,包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休,还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班还是挺累的。
有些老师如果有事的话,会找我们替一下值班,其实本来我们作为实习生,已经做好了勤劳好学的准备。但是每一次其他老师请我帮助后,会很正式的感谢我,更有的4班班主任,要拉着我去她家里吃饺子,当然没去,不过老师还是从家里带了来。
在之前整理实验室时,管理实验室的老师在知道我们洗澡不方便后,要求过可以去她家里洗澡。
实习学校每两个星期学生放一次家,我因为师大的规定不能回家,只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。
不仅如此由于我外出不方便,就会请老师帮助购买一些物品,清明五一放假,也是请他们把我送到车站的。
我的指导老师也帮了我很多,在3月我有一个计算机三级的考试,期间我所带的3个班的生物课,就是张老师接手的。
或许实习学校的生活环境有些不尽如人意,但是在其他老师的帮助下,我已经适应了这里的生活。
老师帮助我的范文作文 第七篇
鲜花在大地的陪伴下,装点了缤纷的世界;小草在大地的陪伴下,使大地显得生机勃勃;苍鹰在天空的陪伴下,;练就了一身刚强的本领。人也需要陪伴,正是因为拥有了陪伴,我们的人生才会绚丽多彩!而我,是拥有了刘老师的陪伴。
那一次上课,刘老师在一丝不苟地批阅作文,只见她时而托腮沉思,时而挥笔速写,教室里不时发出“沙沙”声,时而又细声的读起来,生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时,刘老师看了一会儿我的作文,突然把脸一沉,对我说:“你这几个字没写好,这篇作文你要重新抄写”!我一边写一边嘀咕:“不就是几个字嘛,还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真,慢慢的,我的字开始规范起来,我也暗自高兴,这不都是刘老师严肃的结果吗?
虽然学习上刘老师对我们要求非常严格,但平时,刘老师又是一位和蔼可亲的老师。
还记得那次的春游,是刘老师特地抽出时间带我们出去赏花,为我们准备好了一切,和我们一起做游戏,一起笑,一起跑,一起合作,陪着我们嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我们做的数字游戏,游戏规则是:不说话通过动作来表达这个数字,还不能用手直接比出来。同学们都犯难了,这怎么做呢?而您却站出来为我们做了示范,您为了让我们玩起来,也参与进来和我们一起玩,我们要演72,您左肩有规律的动了七下,右肩动了两下,我看着您虽然做的不是很规范,但融入了我们。做到最后,最后的那个人猜出来了,我们都很高兴,抱着一起又蹦又跳,虽然只是一个小小的游戏,但却像得了世界冠军一样高兴!这个高兴是源于您陪伴着我们做了许多或是更多。
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑,刘老师你陪伴着我们班级已经走了四年,在这四年里,你陪着我们克服了许多困难,谢谢您,我的老师!